Cerca de 320 alunos da Escola de Ensino Fundamental Selma Bandeira, participaram, nessa quinta-feira (27), do Projeto de Leitura, realizado pelo setor de avaliação da Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed). A ação aconteceu no pátio da escola, com o objetivo de estimular a leitura na educação infantil.

Durante as atividades, os alunos das turmas do primeiro, segundo e terceiro anos fizeram diversas apresentações baseadas em histórias em quadrinhos, a exemplo de danças, contação de história, leitura de poemas, entre outras.

Segundo a coordenadora pedagógica, Sandra de Almeida, o envolvimento dos pequenos alunos com o projeto é de forma bastante espontânea e “encantadora”. “Há um diferencial porque a gente não obriga as crianças a se apresentarem, elas que se apresentam e dizem o que querem contar”, disse.

A coordenadora destacou ainda que a ação é um diferencial para o desenvolvimento das crianças. “Esses momentos são nota mil, pois um projeto de leitura como esse tende a melhorar a vida do aluno que às vezes não tem o costume de leitura em casa, e o espaço que ele pode fazer isso é na escola”, finalizou Sandra.

De acordo com Eudymar Floriano, técnica pedagógica do setor de Avaliação Escolar da Semed, o trabalho é resultado do projeto de autoavaliação que vem sendo realizado desde o ano passado. “A escola se lançou e vem fazendo um trabalho sólido de leitura, desenvolvendo com mais segurança e consistência a partir das intervenções do levantamento de dados feitos desde o último ano”, relatou.

As crianças revelaram ter adquirido um grande conhecimento através das atividades aplicadas pelas professoras da Escola Selma Bandeira. “Gostei muito porque estou aprendendo a ler e também gostei das histórias. Não é todo dia que temos essa oportunidade”, falou Islane Silva, que tem 9 anos de idade.

Para a pequena Mirela Yasmin, de 8 anos, a assistência das professoras durante o evento foi fundamental para o aprendizado. “Eu gosto que a professora ensina a gente muito bem e eu gosto disso”, revelou.